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郭玲莉-听701班的英语课有感(1411-3)  

2014-11-21 16:26:29|  分类: 英-郭玲莉 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这学期我有幸能听到熊校长上午第三节在701班上的英语课。听完她的课,我的最大感受就是学生能快速地落实课本上的知识点,可以掌握她所讲的重点单词和句型。我整理了一下听课笔记,总结出以下方法:

1.充分地整合课本的内容。由浅入深地挖掘课本上的内容,充分地利用上面的文字和图片。学生完成1a的配对题后,引导他们运用新单词和句型,根据图片的内容编出对话。学生完成2a的听力题后,让他们朗读课本后面的听力原文,加深对目标语言的理解。

2.适当地改变原来的题目要求。2d的表演对话题可以让学生练习口头作文,根据对话内容加上合适的开头和结尾,引导他们把对话变成一篇文章。这样不仅锻炼了学生的语言组织能力,而且加深了他们对对话内容的理解。2b的阅读题也可以变成听力训练,让学生先关上书,提出几个和文章相关的问题,让他们在听录音的过程中去寻找答案。

3.把练习题编成对话或口头作文。学生做完每个单元最后的2c-Self Check(自我检测)后,还要根据题目或图片的内容练习对话或口头作文,这样可以提高学生的阅读能力和对信息的整合能力,为以后的英语学习奠定基础。

4.对话或口头作文反复操练。在进行对话和口头作文训练的时候,尽量让更多的学生参与,深挖教材,逐渐增加难度。这样扩大练习的层面,学生会更容易接受,更愿意展现自己,从而积极举手发言。老师给予适当的提醒和补充,从而更大程度地在课堂的主阵地上就落实知识点。

听完熊校长的英语课的最大感受就是学生不停地练,整节课的节奏很快,一般一节课可以上两面的课本内容,但学生又能有效地落实知识点。我觉得我们的自主课堂就是这样,偶尔穿插一些游戏和比赛等,让学生乐于学习,在学习中成长。

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