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陈玲---社团课的定位与教学思路(1411-4)  

2014-12-03 10:54:20|  分类: 国高-陈玲 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周三时,董莉老师和张盛老师去听了我的韩语课。那节课我讲的是“问候与介绍”这个内容。我花了大量的时间讲解口语体和格式体的区别,终结语尾的使用方法。虽然我有心理预期,可是同学们的表现还是令我不解,明明我讲的很明白了,可从同学们的表情来看,他们还是觉得好难好复杂。课后张盛老师给了我一个建议,社团课,不是专业课,没有必要讲那么多语法,只需要带着同学们反复练习就行,而且举了个例子,以前他在英国学习西班牙语时,他们的老师就基本没有讲什么语法,就是不停地带着他们说。

所以我反思了一下自己的教学思路,不能把社团课定位在专业课上,首先得教会同学们说,说的多了,语感也有了,再把一些语言现象拿出来一起讲解,可能同学们会觉得学的有成就感一些。这个星期我添加了单词听写环节,星期一的听写十分糟糕,除了???还可以,其他的同学完全没有重视起来,于是我强调了一下记单词的重要性,而且分析了记与不记的区别,周三的听写就有了大大的提高,虽然还没有达到百分百正确率,但是看的出来,孩子们还是很听话,尽了力了。以后每堂课都要听写,督促他们好好学习韩国语。

    本周四晚自习我们高中部进行了感恩节主题活动,所有的同学们和老师们都参与了进来。彤心介绍了感恩节的由来,同学们分组做了感恩节贺卡,最后大家看了经典电影《美丽人生》。我觉得效果是很不错的,因为后来我看了同学们做的贺卡和写的作文,都不约而同的感恩家人、老师、同学、朋友。CindyZero写了自己的父亲,可能是受电影的启发,文章的感情都很真挚。周五在进行期中考试表彰的时候,佳瑶还说,今后一定会继续努力学习,长大了有一份好的工作,能有一份好的收入,就像现在爸爸妈妈满足她的所有要求一样,以后也要给父母买这买那,满足父母的所有要求,以此为目标,一定好好努力。同学们有这份心,自己的父母知道了,肯定会很欣慰吧。
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