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李颖娅—约定因你而美(1404-1)  

2014-04-10 16:42:38|  分类: 英-李颖娅 |  标签: |举报 |字号 订阅

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约定因你而美

        他,一个性格十分内向、腼腆的男孩,言语不多。记得第一次走进教室,一眼看过去,印象最深的是他的那副时尚的白色眼镜。

经过一段时间的观察及利用平时的时间翻阅他的作业本,发现他的基础很好,但是上课不能积极主动的举手发言,而且各科发展很不平衡。

我经常利用课余时间找他谈心,平均每周谈话一次,每天抽时间给他辅导一下,布置一点额外的作业,巩固基础知识。

在平时的工作中,对于他我做到了:勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,并对他进行正面的引导,鼓励他所取得的进步。

但是我觉得要在学习成绩方面有较大的提高,首先得养成良好的学习习惯,于是我和他约法三章:

一、课前准备

每天晚上自主整理的时间,把第二天要上的课程都预习一遍,把不懂的问题都找出来并做上记号。

二、上课环节

告诉他每天晚上一定要休息好,第二天要以饱满的精神态度进课堂,把与课堂无关的东西全部收进去,带着自己的问题去认真听讲,并做好相关笔记。

三、练习环节

课堂练习要认真对待,不能拖拉,独立完成,遇到不懂的问题应该立即解决,不能不懂装懂,每天坚持找科任老师问一个问题。

四、相互鼓励、相互帮助

鼓励小组内性格开朗、成绩好的学生帮助他,每次课堂上时,督促他至少回答一个问题,

通过一段时间的共同努力,他爱开口说话了,善于和学生交谈了,课堂上也爱举手发言了,周测成绩也在逐渐提高,特别是这次月考成绩有了明显的进步。但是我们不能沾沾自喜,得意忘形,我们要为取得更大的进步和各学科均衡发展再接再厉。

于是,我们之间有了第二个约定,朝着其中考试进军,每次不管是上完哪门课程,都要完成练习册上的相应作业,每次上完英语课后,在晚自习时,都要默写、每篇课文都要背诵。希望通过我们的共同努力,在其中考试时,能取得更大的进步。

其实,任何学生、任何人都有优点和缺点,作为老师,我们应尊重他们,尽可能地去发现他们的闪光点,爱他们,爱是具体的,渗透在对学生的一言一行中,慢慢地去感动、感化学生。用发展的眼光去看待学生:后进生的今天比他的昨天更好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点,但他们同样懂得爱,而且更需要爱。后进生也是孩子,厌恶、责骂、惩罚只能适得其反,他们应享有和其他学生一样的权利,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

总之,一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护,而后进生的转化,更应倾注不懈的努力,在天问学校实施素质教育、自主课堂的今天,更应更新观念,不断探索新的教育方法,努力做好后进生的转化工作。

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