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李皎--怎么让学生和你交流?(140402)  

2014-04-16 16:22:12|  分类: 数-李皎 |  标签: |举报 |字号 订阅

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时常会问自己两个问题

1、怎么让学生真的想和你交流?

2、有了爱、沟通、理解,学生是不是就能听你的了呢?

后来对于这两个问题,我有了一些自己的想法:

    首先,要让学生明白你是为他好。不是嘴上说说:“我是为你好。”这句话往往会引起学生的反感,适得其反。特别是如果他感觉到你嘴上说的是一套,做的又是另一套时,会更加反感。所以,要真心对学生好——经常关心他,帮助他解决实际困难,和他多谈谈,开开玩笑。聊天的时候不妨轻松一点,要理解学生;有的时候如果学生不愿意说,不必勉强,但是我们应该很清楚,那是有原因的,甚至有苦衷的。不过,理解不是纵容,不是没有原则的让步。师生之间经常沟通,又可以相互理解,就建立了很牢固的关系,这就为以后的教育扫清了障碍。在这些方面,老师一定要采取主动行动,引领学生。比如,交流、沟通、理解,这些行为往往都是教师首先采取的,然后再影响到学生。

    其次,做到了交流、沟通、理解,很多学生就会愿意和我们交流,他们愿意听你的,信任你,跟着你走。但不是所有的学生。人和人之间是有差异的。我觉得教师除了这些,还要有点别的东西,比如:原则、义气、宽恕、敬畏。师生之间的距离永远是一种平衡距离,不可太近,也不可太远。感觉疏远时,拉近一点;走得太近,远离一点。教师在师生关系中可以主动一些,这样学生怎么不会愿意和我们交流?很多教师都为学生不听话而生气,需知很多情况下是我们做得不够好。真正做到以上的几点,我就不相信学生会不听我们的。

     和学生交流的最高境界应该是亦师亦友,有时候我们可以坐在一起聊他们喜欢的明星;有时候我们可以互相拥抱安慰彼此;但有时候我会让他们写反思总结自己的错误,有时候我也会严厉的批评和生气的教育...... 这些仅仅是我们互相交流和沟通的不同的方式,正如其他班上的孩子们认为我很严厉,但班上的孩子们依然会亲切的称呼我“皎姐”,这是我们之间的相处之道。

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