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陈娟-值周心得  

2014-05-24 09:28:48|  分类: 美术-陈娟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 2014.5.17

今天早上接到学校安排的值周任务,刚开始还真没做好思想准备,一来对值周工作各方面要注意的细节还不太熟悉,二来家住的比较远在学校也没有着落,整个周五晚上都在回家还是不回家当中纠结。临下班,家人来了一通电话“你忙完后我来接你吧!”心里的石头这才落下。

 朝七晚十的工作经历还是很少的,值周工作这才刚刚开始,还要持续一个星期,于是我在心里默默的告诫自己“Fighting!..”等到学生下完自习,我先到每一个教室督促他们回寝,然后逐一检查教室关窗关电源关门的情况后径直走到寝室检查孩子们的就寝情况,等到学生全部就寝之后这才安心的离开,一天下来感觉过得还是很充实的。

2014.5.18.

 今天的校园展牌整齐划一,也增添了不少的绿色,顿时让人神清气爽,白天的奔忙和疲惫已然不再,孩子们返校情绪特别高,在周末举行的期会上就“校园卫生防护”这一话题展开了讨论,大家各抒己见,积极为维护校园和班级卫生出谋划策;最后陈主任部署下周由701班主持期会,主题是《感恩绿色》。

发现:由于学生刚刚返校,用餐时有一部分学生晚餐基本没动就倒掉,极为浪费。

建议:呼吁各班学生今后酌量用餐,“杜绝浪费,人人有责”。

2014.5.19

 值周的缘故,不必赶着回家,得以有机会跟“传说中的李玉平老师近距离的接触,初次见到李老师是在新师培训教室,简单的交流之后,李老师便细心的给我布置了今天的工作任务,他给我的第一印象就是非常的平易近人,普通话说得地道,很睿智。站在讲台上的他像一位智者,我感觉李老师的到来给予我们年轻老师的不仅仅是学识上的传授,更多的却是精神上的洗礼。

2014.5.20

今早晨会上,王主任提到了关于学生午休安全问题,我觉得包括学生下晚自习时的情况也是一样的,学生往往被分成几拨,有的被老师留下来做作业,有的回寝室,有的三三两两的在走廊上闲聊,疯逗,这其中的秩序让人感觉存在极大的安全隐患,初中生同学之间拉帮结派,打架斗殴的现象在一些学校也不在少数,一旦处于一种无管理,无秩序,无约束的状态之下,会发生什么是无法预知的。当然,看到的和说的并不一定准确,但从客观的角度来讲,这一点应该引起大家的重视。

2014.5.21

 检查完孩子们午餐之后,目睹了一幅爱的画面。高年级的孩子在走廊上奔跑一不小心撞到了低年级的孩子,小的被踢了一脚坐在地上;大的胳膊也摔得不轻,然后起身已经跑出了好远。小的一声不吭的在水池边洗着手,一分钟之后大的又折回来边揉小的的腿部边连连的说对不起,对不起,小的笑笑的说不要紧,不要紧,我当时就觉得如果说这个高年级的学生没有折回来,这件事是不是就不了了之了?然而,孩子们的举动让我感动了,想给俩孩子一人一只创可贴来着,可惜没赶上。。虽说来天问没多久,但从感情上来讲感觉这里的孩子绝大多数是懂礼貌素质高的,不管是在教室,在路上碰见还是在寝室,他们总是微笑着半鞠躬地跟老师打招呼问好,这种被尊重感让我的教师职业幸福感得到了极大的满足。

结束语

值周工作已经结束,但我却陷入了思考,何为国际化的管理,精细化的服务,我觉得不单单体现在学生的学习和学习成绩上,还包括精细化他们的衣食住行,精细化他们的身心健康等各个方面,如何让学生在学校得到快乐,获得安全感,让他们的视野与国际接轨?这是我今后要研究的方向,打造国际化的课程,国际化高素质的师生队伍已然是大势所趋,融入其中即是大目标。

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