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日志

 
 

李敬—天问国际六月全国交流大会推进流程(1405-7)  

2014-05-26 21:32:21|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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天问国际六月全国交流大会推进流程

2014526  周一  阴天

接学校的要求:所有的任务都以小组为单位完成,务必于61号全部完成上交。

 

公约海报组:陈娟、张刚、阮锐、裴云洲

完成任务:

1、收集学生交上来的学习策略、学生行为的海报各五张,以班级为单位。(假期作业或其他内容的采取自愿原则)

2、新进青年教师做的海报每人至少两张,之前完成的可以计入

3、各班教室里现有的精美海报的收集与拍照

4、结合李玉平专家给的现有海报模板做好

最后的任务成果以WORD文档+微课(PPT展示)上交

 

思维导图组:史裳君、郑甜甜、郑琴、陈文静、何珍

1、学生按班级为单位上交思维导图,总数为300张,务求精美。(语数外史地生物政化体音美等学科的都可以,以单元梳理、知识点梳理为主;一本课外书阅读后的思维导图2篇;策略或行为梳理导图2篇、十字图或者是Y图采取自愿原则)

2、新进青年教师以学科的学期教材、课程标准为主制作思维导图两张

3、天问老教师做的精美的思维导图收集整理

最后的任务成果以WORD文档+微课(PPT展示)上交

 

图说天问组:冯婉缇、戴越越、田静、李颖娅、姚围围

1、学生层面的图说

2、新进青年教师层面的图说

3、严格按照李玉平专家给的图说格式进行整理到位

最后的任务成果以WORD文档的大纲模式呈现

 

微课组:郭均波、张欢、张静、李曼、姚杏、宫凯

1、找宋婷婷老师取学生层面做的微课

2、找李龙老师、新进的青年教师取其所做的微课

3、将所有的微课以学生、教师两个文件夹归类

最后的任务成果以微课展现

 

项目设计组:孙晓莉、刘璐、张前炜、陶妍君

1、策略卡的设计、至少保证5~8张,全部换成天问国际最新的照片

2、在李玉平专家给的策略包里面查找适合初中生的相关策略,一部分制成策略卡供桌上摆放用;一部分制成口袋书的形式,策略包在乐娟娟和李敬老师处领取取用

3、选取能展现天问教师或师生健康、积极、向上的师生同学同乐的照片,整理成PPT的形式

4、按李玉平专家给的模板将李专家拟定的教师专业素质发展的二十多名教师的项目课题介绍+项目负责人的工作照制作PPT展示

最后的任务成果以策略卡、口袋书和微课(PPT)展现

 

幼教组:阮梦云、郑梦洁、孟璐、张燕

1、完善李玉平专家给的《3~6儿童学习与发展指南》思维导图的手绘版

2、在手绘版的基础上制作成电子版

最后的任务成果以手绘思维导图和电子版呈现

 

简报组:乐娟娟、郭玲莉、夏菁、张盛、李竹韵

1、负责天问国际自组建来所制作的所有的电子简报的纸质版与电子版的整理

2、《嗨,你好》行动的展开,在近期形成一种师生间主动打招呼问好的风气,在66日以全体师生为主体,都参与到这一行动中来,主动与前来我校参观交流的陌生人主动打招呼。

小组将相关的活动过程拍照,做成66日在天问国际举办的全国交流大会上的微课暖场展播,时间以半小时为宜,尽可能的图片中的人物不重复出现。

最后的任务成果以纸质的、电子版的简报及微课呈现

 

协调组:李敬、陈亚男、周航

1、负责会务(配合集团办进行前来参加的相关人员的登记报到、会议日程安排、住宿接待及会议资料的发放)、会场宣传及相关资料的收集与整理

2、及时与各小组之间进行沟通交流、跟进追踪任务的完成情况并汇报上级领导,特殊情况作微调。

3、配合会议需要的走廊文化区、科研室、会场方面的布置工作的展开

4、前期教师专业素质发展方面研究项目负责推进事宜继续完成(二十多个项目负责人的封面全部上墙粘贴)

5、所有资料的汇总、分类及收档整理的工作,力求在61日前完成,敬请合作,全力达成。

   

    再次友情提醒各位同仁:不论是思维导图,还是海报的制作,请一律采用白色或是淡蓝色卡纸(以白色卡纸为主),黑色细笔书写。

    目前在校办招生组而不能参与此次活动的老师名单如下:

邓甜甜、戴越越、田静、田亮


另接到通知:

新进青年教师将以小组为单位,负责组织一次在草根论坛里——109059010群中主持一次与本组任务有关的天问国际6月全国交流会活动的介绍,通过上传本组活动时或是采集中的精美照片、微课后,边打字介绍本次天问国际全国交流会本组活动的情况边解答在线老师们的提问。时间从527282930、31日至6月1日、2日、3日止,具体时间段为每晚830930。请按公约海报、思维导图、图说天问、微课制作、项目设计、幼教、电子简报、协调8组的顺序依次组织论坛。不清楚的环节或地方可以请教陈发玉主任。9010

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