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我们一起做研究

学校网址:http://www.tianwenedu.com/ylis

 
 
 

日志

 
 

冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4)  

2014-05-29 20:00:27|  分类: 英-冯婉缇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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答疑式复习

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冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

  

    这张照片上,同学们正在往卡纸上贴纸条,这些纸条,就是一个个问题

    在期末复习阶段,大部分的老师都会让同学们做题、做题、再做题……我们大都已经对这种复习方式产生了疲劳感。但是在我们学校,复习方式则大有不同。同学们会把自己在学习中遇到的问题写在便利贴上,贴到卡纸上面。其他的同学就可以“认领”一个问题进行解答。

    反思与感悟在这个过程中,我们不仅解决了自己的问题,还帮助了同学,巩固了知识,达到了事半功倍的效果,我们学生学的开心,老师也十分放心。

 

 


皓晨班级之星

 

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 冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

 

这学期以来,我们班集体设置了一个奖项——“皓晨班级之星”,大家每周评选一次,有同学来寻找、发现我们中间的班级明星。不只是学习,各方面表现突出的同学都是明星!上面这张海报是我们班的第一期“皓晨班级之星”余梦雨,她有一副好嗓子,是大家公认的“皓晨好声音”,在艺术节上一曲《我要快乐》。她那如天籁一般的歌声彻底征服了我们,大家对此好评如潮。

到现在,我们已经有多位同学加入了“皓晨班级之星”的行列,无论在哪方面,都有我们大家的好榜样。而没有被选上的同学,都会朝着自己可以努力的方面奋发前进。

反思与感悟这样的评选活动使同学们变的更加积极勤奋,更有动力,也是我们班级的一大特色亮点。

 



家长会

 

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 冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

 

    七年级上学期的家长会,可让同学和家长们眼前一亮!瞧,大家脸上全是满满的笑容,同学和家长们坐在一块儿,再没有了以前被家长会“阴森”气氛感染的忧愁,而是一片其乐融融的愉悦。大家再也不用担心考试差、老师告状被骂了!看,这是我们的家长答疑环节,被点到号的家长从匣子里抽一个学生提的问题回答,这位阿姨就正在为大家解决问题,旁边的两位女同学都在聚精会神地听呢!

反思与感悟本学年我们一共召开了两次家长会,前一次是开放式的,后一次是体验式的。这两种不同风格的家长会也是我们704班的一大亮点,每一次家长会都促进了老师与家长、家长与同学的和谐关系,对于我们来说,每一次家长会都十分的有意义。

   

 


自主学习课堂

 

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冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

  

这张照片上的几个同学正在给其他同学讲题目,这就是我们学校的自主课堂。在我们的课堂上,学生们成了主角。不再是只让老师站在讲台上讲课,而是让同学们做“小老师”,大家都能够上台给其他同学讲知识了并且这个“老师”队伍还在不断壮大有越来越多的同学能够上台了。

反思与感悟这样的课堂上同学们不但学了知识,还教给了别人知识,所谓的“教学相长也”说的就是这个道理吧。




排排坐,开会会

 

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 冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

 

看,这就是孟德五班班会的现场,我们围成一个圈正在讨论“孟德班怎么了?”,那天我们玩了很多小游戏,还做了十字因果图来分析问题,看,我们笑声一片。

我们坐成一圈,主持人风趣幽默,同学们配合默契。在讨论问题的时候,小组内循环说,然后自由发表言论,根据小现象分析原因寻找策略。最精彩的就是袁久桐等同学表演的小品啦,在小品中我深深认识到了我们上课的问题,并想出了很多很好的小策略。班会就在笑声中和反思的言论中结束了。

    反思与感悟:我们的班会全部是由同学们自己策划开展的,每一次的班会都有明确的主题和流程方案,每一次的班会都收获满满。

 

 


没有桌子的圆桌会议

 

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 冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

 

没有规矩不成方圆,国有国法,家有家规。我们孟德班也有孟德家规,看,我们正在参加由熊老师领头的“圆桌会议”。

图片中参加会议的是每个小组的代表,我们坐在一起,共同讨论在小组中存在的问题,并自主思考解决方案,然后大家循环说分享自己的经验并交流各自的心得。看,我们时而若有所思,时而据理力争,时而埋头做笔记,时而因为心领神会而相视一笑。

    反思与感悟:三小策略很长适合班级管理,随时发现问题,随时研究策略,在小组管理出现问题之后,让我们自己来分析并找策略比老师直接教育更加能说服我们哦。

 



黄金时光,趣味其中

 

705

冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

  

    看,咱们班的早自习不是在教室里学习的哟!我们在走廊上读书,一边享受柔软的阳光,一边享受清新的空气,一边读书,美哉!妙哉!

    看,我们各个精神抖擞。有的金鸡独立,有的立正站好,清晨的高效早读就在这样美好的阳光下和琅琅的读书中度过了。

    在这样一个有趣的环境中,在这样一个英语学习浓厚的氛围里,我们孟德宝贝的英语口语能不好吗?我能不狂爱英语吗?快来和我们一起早读吧!

   反思与感悟:我们更喜欢这样自由和轻松的学习环境,学习并非只为了考试,在这样良好的环境中学习,我们会真的爱上学习哟~

 

 

 

课前游戏趣多多

 

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 冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

 

    你们的英语课玩游戏吗?我们的英语课前是可以玩游戏的哟。看,我们正在玩抢凳子的游戏。大家一个二个都聚精会神,生怕一不留神凳子就被抢走了。

    看,那谁一不小心太激动直接坐到了地上,引得大家哈哈大笑。有的的赢得了冠军,乐得花枝烂颤,大家都“羡慕嫉妒恨”。在气氛最高的时候,熊爸巧妙的将游戏转到了课堂,大家在玩中学,在学中玩。

    反思与感悟:在游戏中学习,可以让我们对英语学习更加的感兴趣。孟德宝贝们,有这样的课堂和老师,你们太幸福啦!



会议后的不甘

                                                                                ——文宣委员的失落

 706  刘芊芊 张雅芝

冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

  

    这是一名文宣委员,我们班的班委到达游学目的地后自发的组织开了一个简短的分工提案会议,他向班委会提出了一个建议,希望在游学住的酒店开一个小型的派对。经过班委会的投票,他的提案被全票否决。在经过老师的开导教育后,他觉得这个提案也有些不妥,但他的自尊心受到了小小的打击,所以有些小小的愤怒和不甘。于是小编就拿起相机拍下了这一幕。

    反思与感悟706班已经将班级的自主管理发展到了一个白热化的阶段。班委能够互相分工配合是好的,这位同学有想法大胆的说出来也是好的。但是有一些想法和提议还需要经过慎重的考虑,开派对的提议是有些不妥。这个提议对学生来说是有诱惑力的,但是班委会的成员们仍然能够站在正确的立场去看待这个提议并且否决它,不酿成太严重的后果。这是值得肯定和赞扬的,希望在以后的班级管理上,能够更上一层楼。

 

 

 

 

 

 

     我和毛爷爷有个约会

                                      ——湖南游学之橘子洲头

                                

706 张雅芝 刘芊芊

冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

  

    迎着灿烂的阳光和拂面的微风,伴着满心的愉悦,我们终于如愿以偿的来到了橘子洲头,见到了我们心心念念的毛爷爷。同学们格外兴奋,争先恐后的与毛爷爷留下珍贵的合影。在橘子洲头,留下我们的足迹。即将离开的时候,所有706班的同学和老师都带着不舍的心情照下了这张照片。

    反思与感悟:在这次游学活动中,我们不仅领略了橘子洲头的美景,还感受到了毛爷爷的风采,加深了我们对这位伟大领袖的认识。做得好的是我们都不畏炎热,遵守纪律,给天问的形象增添了一抹风采,但美中不足的是,在毛爷爷这样的伟人前,应该带有更深的尊敬,我们一定会做到的。毛爷爷,再见了,期待与你的下次约会!

 

 

 

我们的约定

                                                                        ——自主管理之萌芽阶段

                                                         

                                                          706 张雅芝 刘芊芊

      冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

 

    刚进入天问的时候,我们还没有自己的约定,在班长的带领下,同学们一个接一个的发表了自己的对自己的要求,并且经过班委会的完善以及筛选,终于——我们的约定,只属于我们的约定新鲜出炉啦!在张贴“我们的约定”之后,我们的女班长带着全班同学以天地为证在“我们的约定”前郑重宣誓。同学们的声音铿锵有力,包含了我们的决心,也意味着我们班的自主管理已经开始萌芽,今后会长成参天大树!相信我们的同学会做得更好!

    反思与感悟:由这幅图可以看出,进入天问的那一天“自主管理”的精神已经深深地在同学们的心里扎根了。706班的同学们也会做得更好,会将“自主管理”这颗种子精心培养,直到这颗种子能够长成影响你的一举一动为止。相信雏菊班的学生们会是最优秀的!We  are  one!

 

 

 

小幸福

                                                                  ——little life

                                                  

  706 刘芊芊 张雅芝  

    冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

 

    在我们班会课上,我们举行了一次“暖冬行动”主题班会,这位同学以他独特的见解以及幽默风趣的语言博得了同学和老师的赞赏以及快乐的笑声。而且他声音洪亮,语言流畅。老师当着全班人的面表扬了他,他很开心的对着镜头露出了笑脸。

    反思与感悟班会是我们的自主课堂。我们应该学习这位同学在学习上的积极性和自主性,敢于发表自己的意见,做自主发展的人。此外我们应该有一颗欣赏他人的心,善于发现别人的优点,对他人的发言认真倾听给予鼓励,像这位同学一样做自主发展的人。天使与你同在,你本来就很美。



"
“冰火两重天  

                    

707班 黄紫漪

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‘‘下面请大家自主勾画关键结论。’’老师的声音自讲台上传出。同学们拿出勾画时的笔,低头看向了手中的课本。于是,教室便陷入了一片寂静之中,只听见细碎的动笔声。就像那冰中的世界,宁静而寂然,没有城市中喧嚣的嘈杂声,让人可以沉静下来,思考一切问题。片刻,自主学习结束,冰便渐渐消融,慢慢演变成火的海洋。开始了如火如荼的讨论,思维的火花在语言中迸溅着。空气中燃烧着火的热烈,只有火花的呼声,没有些许杂音。这精彩的课堂,便在这冰火两重天中交融着······

反思与感悟原来的课堂是有点嘈杂的,同学们总是听不进师长的谆谆教诲。但在这个学期中,大家都有了十分大的进步:上课时,不会经常听见同学们的讲话声;讨论时,大家也都能说出自己的见解。在这样的氛围下,大家将成绩与纪律都提高了。以后的日子里,同学们一定会与知识同步,共同创建我们温暖,团结,奋进的大家庭!

 

 

勤学俩哥们

 

707班 叶沛文

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    咱们的班级里有一对好哥们,好兄弟。在这中午的美好时光里,他俩一个手指着习题本,嘴里有条有理的分析着手中所指的习题。另一个则在一旁认真地倾听着兄弟的话语,头脑中闪烁着缜密的思考光芒,直映射在习题的字里行间中,以及其中极富奥妙的逻辑条理上。这一题解决完,又看那一题,兄弟二人一问一答,一说一听,言谈举止间无不是认真与学习,细密与思索的最精彩的诠释。不一会儿,午间的时光已过得飞快,似指间飞逝的流沙。但是他们哥俩仍在言语谈笑间收获着,享受着学习带给他们的畅快与喜乐,也沐浴在兄弟间的亲切友谊中。看着这二人的学习,只觉阳光似乎更温暖了,风也更柔了。仿佛有一种想要这样畅快一学的冲动在胸膛内四溢,恨不得立刻静下心来,坐于椅上,拿起手中之笔,思索遨游在道道极富趣味的数学谜题中,一感学习之畅快。这便是这二人的无比魅力。

    反思与感悟同学们在每日的学习中,也逐渐找到了属于自己的学习方式,问与答的结合,思与想的交融,亦是学中有乐,乐中有学。我们的学习多了些乐趣,少了些烦恼,也不断地从成堆的作业中,难懂的知识里,扳回了学习的主动权。相信在这样的学习氛围中,明天,我们会学得更好!

 

 

 专注练就精致

                                        

      707班 黄紫漪

冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

  

   很容易,便可以在一片午休的宁静中,寻找到这样一个身影,一个专注而又执着的身影,文宣委员——李文丽。她认真完成着手边的海报,已经进入了属于她的图画世界。像一位考古学家,慢慢研磨手中的古物;像一位音乐家,细细斟酌手中的乐谱;也像一位品茶家,淡淡品茗手中的清茶。正是她的一份专注,使得从她手下出的海报那样精致,就像她的作业一样。专注,练就了她的结果。她的成绩虽不算最好,但她的专注刻苦确实谁都可以看见的。作业本上打磨思量的答案,不胜疲倦的改错,以及她只可用“字娟人秀”来概括的字迹,都是她专注的学习方式的结果。

    反思与感悟李文丽在班上是一位非常勤奋且专注的同学。身为文宣委员的她,不仅为班上的文宣做了很大的贡献,在学习方面也十分刻苦。虽不是名列前茅,但她的努力与专注确是明显的。尽管现在不是每一位同学都能像她一样,但每一位同学都在努力向这种学习方式前进,相信总有一天,大家都能成为这样的精英!       

 

 

 

 

自习课的宁静 

 

707班 叶沛文

 冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

 

午后的时光里,教室明亮的灯光下,同学们有的奋笔在作业习题里,有的沉浸在浩瀚的书海名著中,除此以外只剩笔下隐约的沙沙声和书页翻动的依稀作响。而唯一活跃的只是他们脑海中翩飞的思绪,目光里跳跃的求索神情,以及窗外那些劳累的身影了......看,其中的一位同学正襟危坐,两眼凝视着双手所捧的书本,像是一匹饥渴的狼紧盯着手中的猎物,时刻准备发起突袭似的。其他的同学也都不甘示弱,一目十行,不断向书本汲取着最为丰富的营养,补充着自身的

学识。在这自习课上,同学们的宁静便已是他们最大的收获。

    反思与感悟在同学们的努力下,班级里的情况越来越好,课堂的纪律与学习状态也是与日俱增。有了这样的课堂,学习还怎么会学不好呢?回想昔日,同学们在课上总是吵吵闹闹,不是三言两语的烦杂,就是一齐起哄的喧嚣,何曾像现在这样的安静,这样的认真。这才是如今的我们!



我们的小组合作

                                     

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冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

  

 天问国际,是一所别具一格的学校,所以也应该有他不同的特色。其中小组合作就是一个很大的特色。还记得这是开学初期,同学们在教室里上着大家都喜欢的数学课。这时老师列举出了很多值得探究的题目,便道:“大家先小组合作讨论一下这几题,10分钟。”说罢同学们都激烈的讨论了起来。

  同学们一个个热情似火的讨论了起来,其中一组的想法很好,老师也走到了这组和他们交流了起来。后面的小组讨论的相当投入,连女生也不甘落后的发表了意见。‘‘时间到!

同学们听到后都纷纷停住了讨论声,但他们仍然没有停住思考。                           

 反思与感悟小组合作学习更加强同学们对知识探究的欲望,也让同学们丰富自己的思想,更让我们懂得了学习的快乐。相信同学们以后的学习更是步步高升。



和谐而激烈的课堂


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 冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

 

    开学初期,七零八班教室内进行着激烈的讨论,小组活动后,同学们一个个有条不紊的进行着发发言,发表着自己的见解。老师针对一名同学的作业提出了疑问,同学们积极地响应着。此时,有点同学在纠结这道题到底该怎么算,有的同学积极响应,有的同学“埋头苦算”.......黑板上同学们整齐工整的板书,思路清晰,简洁明了,让人耳目一新。同学们随着孟老师讲得内容时而低头宁凝思,时而思绪飞扬,时而略有所思,教室里总有一种不一样的味道......”叮叮叮~”悦耳的下课铃响,同学们意犹未尽,一堂课结束了,但我们的求索还在继续......
   反思与感悟 和谐而激烈的课堂,思绪飞扬。特别的授课方式,特别的讨论方式,特别的思维,特别的笔记......思路清晰,活跃积极,求索我们在行动!

 


小芒果们的专利


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冯婉缇—天问图说诞生记2(1405-4) - teacher - 我们一起做研究

  

    课堂上,经过热烈的讨论后。几名同学进行了简单而又明了的总结,何慕凡同学的“慕凡论”,
贺子恒同学的“子恒专利”,屈云龙同学的“云龙专利”,靖天晓同学的“天晓论”......这是同学们自己总结的结果,小组合作后经过思维的碰撞,总会产生火花.......而班级里总会有那么一些同学“一语道破天机”,这是同学们智慧的结晶。在没有老师灌输的课堂上,同学们的思想更活跃,更开放了......每个人都在思考,每个人都有思想,每个人都会在课堂上产生智慧的结晶.......这面墙便是最好的见证——小芒果的专利。

  反思与感悟在自主学习的课堂上,同学们确乎是思想活跃了!清晰的思维,简练的话语,思想的碰撞,产生的火花!我们惊奇的看到,同学们竟然能说出如此简单却又有深度等的总结!求索我们在努力!

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