注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

我们一起做研究

学校网址:http://www.tianwenedu.com/ylis

 
 
 

日志

 
 

阮梦云-感知英语培训心得之二(1407-2)  

2014-07-02 11:53:13|  分类: 英-阮梦云 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

                               阮梦云-感知英语培训心得之二(1407-2) - teacher - 我们一起做研究

 

     为期15天的培训落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的15天里,我除了学习理论知识以外,收获最大的还是在感知英语的那几节观摩课了。这几节观摩课,不论是李校长还是学生都表现的十分精彩。课堂成为了孩子们发挥个性的天地,成为了他们自我赏识的乐园。孩子们课堂非常活跃,李校长让孩子们动脑、动手、动表情、把教室当成舞台让孩子们去表演。让孩子们在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。

                                          阮梦云-感知英语培训心得之二(1407-2) - teacher - 我们一起做研究
  
                                        阮梦云-感知英语培训心得之二(1407-2) - teacher - 我们一起做研究
 
                                       阮梦云-感知英语培训心得之二(1407-2) - teacher - 我们一起做研究
        通过这次学习,我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体,是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的,她就应该是听说读写的综合。最后以“说”的形式呈现出来。要想实现这个目标,我们除了要提高自身的口语水平和专业素质外,更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法,才能充分的调动学生学习的积极性。这次培训虽然时间很短,但是培训的内容也给了我教学上很大的帮助。以下是我的一些心得体会:
     一、重新认识了自我
通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,我们不应该再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是和同学们一起学习,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上我们应该成为学生的好伙伴和知心朋友。
    二、对英语课堂教学有了新的认识
通过听李校长的一些教学技能,我对英语课堂教学也有了一个全新的认识,英语课堂并不是一定学生一个个都拿着书本或者看着黑板或是跟着老师读单词,随着英语的国际化,作为英语教师,我们应该通过更加生动的方式去训练孩子们的口语,在感知英语培训的孩子们一张口都是令我们诧异的纯正发音。李校长的课堂上,一定会有十几分钟的时间会给孩子们看国外的动画片和小电影,让孩子们跟着视频去学习口语,模仿外国人的语音语调。这样的学习方式,这样的课堂一定会是学生喜爱的,也一定是很有效果的。
    三、英语基础知识和基本技能有了质的飞跃
听了李校长的指导后,我才知道课堂上设计游戏环节的重要性,让学生在玩中学,学中玩。让孩子们能通过游戏,学到实质的东西。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。我们的英语教学法会让学生有较沉重的压力,而不会感到学习的快乐,事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。李校长的教学法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了。要提高学生的听说能力,首先要给学生创造一个轻松的学习环境。在这种环境,教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有不断的练习,学生的口语能力才会不断的提高。
    四、对教材的把握有了一个整体的认识

作为一名教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体5天的感知英语等,关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,可以创造性地使用教材,要锻炼学生的实践能力,也就是听、说、读、写的能力,在课堂中,要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能真正的喜欢上英语课堂

                                    
 
  评论这张
 
阅读(18)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017