注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

我们一起做研究

学校网址:http://www.tianwenedu.com/ylis

 
 
 

日志

 
 

【转载】郑琴—感知英语培训心得(一)(1407-1)   

2014-07-05 22:55:08|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

时间过得很快,转眼已经来到华科培训一周了,这一周对于非英语专业的我来讲,可以说是受益匪浅。

在我以前的学习生涯和工作经历中,对英语的接触仅限于阅读专业英语的文献和论文,没有注意过英语的发音和拼读,这一周的培训给了我很好的机会来锻炼我的口语。李红卫老师给我们首先从英语的26个字母开始讲起,帮助我们每一个人纠正自己以前发音的误区,再讲单辅音、长短元音、元音组合、单辅音与短元音、双辅音、双辅音与短元音、长元音与单辅音等等,李红卫老师运用了多种教学方式和方法,反复练习,增加我们的记忆,平均每天会布置一首歌曲让我们回宿舍练习,第二天每个人上台演唱,我还记得自己第一次上台时,后背紧张的流汗,再到后来逐渐敢放开自己的嗓门,我还记得李红卫老师第一次让我们每个人上台当小老师带领大家学习英语国际音标,我手足无措,害怕张开嘴,到逐渐我敢走到讲台上落落大方的当小老师,我在心里告诉我自己,我战胜了我自己。万事开头难,人在做每一件事情的时候,也许开始很难,但是只要坚持下去,一定会有凤凰涅槃的那一天。

李红卫老师也让我们观摩了两次她给小学生上课的课堂,学生清楚的发音,单词的拼读非常准确,老师在黑板上写出单词,学生自己很快在作业本上写出音标,而这些学生大多数还是小学一年级的学生,古人云:温故而知新。这就要求我们每一位教师要把短时高频率作为教学的一个注意事项。英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习,不断提高课堂教学的有效性。在每堂课开始的时候,李红卫老师都会让学生去默写以前学过的东西,强化记忆。李红卫老师的教学在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。这让我回想我所接触过的小学一年级学生在学习英语的时候,只是单纯背诵简单的单词和短语还有对话,却并不知道所以然,所以学了很多年英语,却越来越害怕英语,没有体验到学习英语真正的乐趣,也没有培养出学习英语的自学能力。在培训期间,李红卫老师给我们看了大量的美国小学生学习英语的教材和教学课件,让我感触颇深,我在想,英语是美国学生的母语,但是他们的教材却更为生动形象,且对每个字母单词都追根朔源,且配有大量有趣的漫画插图和游戏,既能培养学生学习英语的兴趣,也让学生更加能掌握英语知识。

  非常感谢领导能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,争取让自己成为一名合格的老师,路漫漫其修远兮吾将上下求索,同时我也深信,世上无难事只要肯攀登!

  评论这张
 
阅读(84)| 评论(2)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017