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李超-新学期工作计划(1409-1)  

2014-09-16 12:14:27|  分类: 心理-李超 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014-2015学年度第一学期)

    以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,为培养身心健康,全面发展,能适应现代化建设事业的新一代,提高学生学习效能,正确处理人际关系,完善自我意识,促进人格健康发展,开展中学生心理健康教育。

一、教学目标

1.让学生自觉、主动去学会自我认知、情绪调节、人际关系等知识与方法。

2.促进学生整体素质和个性特长的发展,努力体现“以学生为本,以学生的健康发展为本”。

3.理解并处理好学习和心理健康的关系。让学生懂得学习是学生的中心任务,也是学生心理能否保持健康的基础。

4.拥有一份好心情是维护心理健康的重要环节,学会采用恰当的办法进行自我调节。

5.让学生懂得真诚的重要意义,用真诚和理解去精心浇灌人际交往之花。

6.培养学生自立自强的心理品质。

7.锻炼学生坚忍不拔的毅力,培养个人灵活应对的品格。

二、教学重点:

1.让学生自觉、主动去学会自我认知、情绪调节、人际关系等知识和方法。

2. 促进学生整体素质和个性特长的发展,努力体现“以学生为本,以学生的健康发展为本”。

三、具体措施

多渠道开展心理健康教育活动

1.加强心理健康教育的宣传,定期通过校报、宣传栏等形式指导学生如何与人交往,如何控制自己的情绪,产生心理行为问题时如何寻求帮助等。

2.继续开设好“心灵加油站”聊天室,通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,诊断、矫治有关的心理健康行为,鼓励学生在有问题时直接与老师聊天方式沟通,加强师生交流,为进一步改善提高师生关系做尝试。

3.通过课堂教学过程渗透心理健康教育。课堂教学是学生的主要活动,在课堂教学过程中渗透心理健康教育是学校心理健康教育最主要和有效的开展途径和方式。

4.继续做好个别跟踪辅导,鼓励学生在有问题时直接与老师通过聊天方式进行心理沟通,加强师生交流。

5.开展心理健康教育讲座。

四、教学内容及课时安排(每21课时)

七年级

1.走进心理          1课时

2.认识新朋友        1课时

3.请你珍存          1课时

4.感恩父母          1课时

5.认识我自己        1课时

6.学会积极的自我暗示       1课时

7.寻找珍爱生命的理由       1课时

8.情绪的觉察与表达         1课时

9.营造美丽心情你也可以     1课时

10.假如幸福的话就请拍拍手  1课时


八年级

1.我的八年级我做主   1课时

2.别让时间悄悄溜走   1课时

3.正确的学习观       1课时

4.智力的奥秘         1课时

5.我是“粉丝”       1课时

6.虚虚实实的网络世界 1课时

7.手机生活我做主    1课时

8.消除误解          1课时

9.那一抹淡淡的蓝    1课时

10.月有阴晴圆缺     1课时

11.心有千千结       1课时


 

九年级

1.九年级的第一步    1课时

2.自信显风采        1课时

3.我不怕失败        1课时

4.独立与叛逆        1课时

5.正确对待考试      1课时

6.知识与能力        1课时

7.面对升学压力             1课时

8.分数的意义               1课时

9.职业与社会               1课时

10.绿色上网,健康生活      1课时

11.给自己定向              1课时



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