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段芙蓉—课堂交流时教师如何做(1410—1)  

2014-10-19 15:24:44|  分类: 数-段芙蓉 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课堂交流时教师如何做

段芙蓉

课堂上的全班交流是一个可以充分发挥学生的智慧集体探究解决问题的过程,是一个归纳,发展与提升的过程。要使这一环节落到实处让学生学会学习,我认为教师可从以下几方面去做:

(1) 小组交流时教师巡查要关注各小组对所提问题解决的程度,对向教师提出问题的小组适当指导;

(2) 全班交流时教师要灵活,及时,多元评价小组成员的表现,调动学生交流的积极性,主动性和创造性;

(3) 全班交流时教师善于因势利导,挑起讨论,充分展现学生的思维过程,并进行适当的拓展与变化,让学生从本质上解决问题。

总之,课堂上全班交流时教师要依据学生自身力量激发学生进行自我教育,及时进行反馈。

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