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姚海洋——语文复习备考—1501-02  

2015-01-25 08:43:58|  分类: 语-姚海洋 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、语文期末复习方法、策略

   第一,结合自身实际,严格执行复习计划,确定期末复习的目标。每一周,我们老师都会制定一个整个班级的学习计划,那么老师制定的这个复习计划,我们首先第一位要确保的就是严格的按照老师制定的复习计划来执行,但这样一个复习计划可能是考虑了全班同学的一个实际情况来制定的,这样一个复习计划可能对于你个人来说无论是从知识的侧重点还是时间的安排上都不是最合适的,那么你就要在老师所制定的大的复习计划下还要结合自己的实际情况来安排复习计划,对自己薄弱的地方就要多匀出一些时间,你就要对自身的语文学习情况进行一个理性的分析,你可以将自己每次考试的试卷整理到一起,然后看看每次考试试卷的各个板块的得分情况,再结合自己平时作业的情况,找出自己的有待加强的地方,在老师大的复习计划下来合理的执行复习计划,我们坚信适合自己的才是最好的。

    第二,合理安排时间,重点突破,达到各个击破。我们的语文试卷分为汉字、诗文默写、文言文、现代文、作文五大板块,这五大板块我们又该如何进行时间的分配呢?那我觉得第一位重要的便是你要对自己这五大板块的复习区间进行一个定位,把自己的复习定位在那些自己还不清楚但是通过复习能够弄明白的地方,而对于那些自己已经非常有把握的知识点我们可以稍微简略的处理,而对于那些我们明明知道自己即使花费很长时间也不会明白或是考试不会考的知识点,我们可以选择暂时的放弃,我们把更多的时间分配在自己有可能提高分数,有可能突破的地方,力争把一个知识点弄懂、弄通,保证自己在考场上达到自己能够拿到的分数尽可能拿到,不留遗憾。同时,我们的学习时间除了每个星期在学校的五天之外,我们还有两天假期,在我们紧张的复习备考中我们是否也应该在把这样的两天假期时间充分的利用起来,对这一周的时间的复习进行一个消化整理,可能在学校的时候老师面对的是十几或是二十几个学生,老师可能没有时间来一对一的对你进行辅导监督,那么,这个时候在家里,我们是不是可以借助我们爸爸妈妈的力量来帮助我们巩固消化呢?这样一对一,效果可能事半功倍。

     第三,立足课本,注重基础,落实基础。虽说,我们的语文学习具有广泛性,但就我们目前的期末复习备考来说,我们还是应该把我们的着重点放在我们的书本上,因为我们的期末考试的试题卷还是会很大程度上的立足课本,那我们在复习的时候就还是要牢牢把握书本不放松,把这册书里面该落实的字词、文言诗文等等都落实。

     第四,及时复习,及时整理,及时反思,查缺补漏。在后期的复习当中,对于老师讲的重点的知识你还要进行一个相应的整理,这一个整理的过程就是你消化吸收的过程,要把这些东西真正变成你自己的东西;对于复习备考中的小检测中自己存在的一些问题和知识的遗漏,你也要相应的进行一个反思,这个反思主要体现在这两个方面,反思自己的知识是否遗漏,再则反思自己的答题思路及其方法,并且及时的进行总结和梳理。

二、应试技巧

   第一、保持一个平常的心态,考场上不要有畏难情绪,面对容易的题目也不能大意,沉着冷静的应对考试。

   第二、考试时注意时间的分配,前面的基础和阅读我们既不能花费时间过多,也不能花费时间太少,时间太少会导致我们前面阅读不仔细,思考不缜密,答题要点不完整,反之,如果前面花费时间太长,我们进行作文写作的时间就短,会导致我们的作文写作不合格,作文写作是我们语文试卷的半壁江山,我们一定要保证写作的时间,合理进行考试时间的分配。

   第三、注重审题,语文考试中尤其重要,所以在考试的过程中,一定要对题目进行圈点勾画,圈出重要的关键信息,这些关键信息可以帮我们理清答题的要求,(比如:在文言文断句中题目告诉你用“,”来断句,而有的同学因为习惯用“/”来断,拿着就用了“/”,这样即使你判断的正确,这样也得不到分),同时,也可以帮我们确定我们寻找答案的区间(比如:在现代文阅读中,题干中如果告诉你在第五段中怎么样,那题目也就在向你传达一个信息,可能答案就在第五段,或者你只需要通过读第五段就可以得到答案),特别值得一提的是我们的作文审题,一篇作文的写作,在我们拿到题目之后我们至少要保证读三遍,而且在读的过程中注意圈点勾画,区分提示语和限制语,勾画作文写作的基本要求,做到不偏题。

   第四,要学会根据分值来判断答题要点。其实我们的语文试卷的答案最大的特点就是按点给分,那我们在考场上如何来分辨我们一个题目到底该答几点才是完善的答案呢?最简单的方法就是根据分值判断(比如,在现代文中,要你来概括文章的几件事,而分值是4分,那这时一般情况下会有四件事,但也有可能是两件事,具体情况,具体分析)

     第五,注重卷面整洁,字写的不好没事,但要工整,想好再做,不要出现白癜风,牛皮藓,胃穿孔等严重影响批改老师观卷感受的问题。

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