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万臣-PHOTOSHOP综合应用自主课堂设计(1511-01)  

2015-12-04 14:52:31|  分类: 信息-万臣 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为期8课时的PS图像处理软件单元的教学任务在本月就要接近尾声了。为了提高学生对该软件的综合运用能力和实际问题处理能力,我们将PS提升篇章的教学内容设计成了图层上色、滤镜使用和图像合成三个模块来分阶段递进完成。

PS一个最重要的功能就是能将图片分层,即图层划分。在不同图层中完成不同的图片添加和渲染效果,已达到互不干扰互相协调的目的。我们将这一知识点采用黑白图片上色的案例法作为教学手段,在一张黑白图片中,我们要对不同部分涂上不同颜色,因此用到了图层的概念,利用RGB颜色的调整最终形成一幅自然而五彩的彩色图片。瞧下面就是学生在上色的过程:

万臣-PHOTOSHOP综合应用自主课堂设计 - 天问国际初中 - 我们一起做研究

 

同学们自己琢磨着每个部位不同的颜色,并用RGB设置面板调整颜色,课堂中大家认为最难把握的就是人物的肤色,有同学调整出了较为满意的肤色值,还有同学经过讨论发现可以从一张彩色图片中提取肤色的方式来上色。大家不断尝试,各自交换着自己的想法,交流比较执行之后的效果,下图就是捕捉到的一个学生在琢磨人物肤色的瞬间:

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为了达到一定的图片效果,在PS中我们还要学习各种滤镜的使用和技巧。我们用滤镜可以把春意盎然的图片瞬间变成漫天飞雪;我们用滤镜可以将雾霾驱散,拨开云雾见太阳;我们用滤镜还能将一块平坦的广场变成水波荡漾……下面就来看看同学们的效果图吧。

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  最后一个阶段就是图像合成啦,该技术有多种方法和辅助工具。同学们可以根据自己的习惯喜好和工具掌握情况具体问题具体分析。有选用磁性套锁的,有用魔棒工具的,还有钢笔工具、调整边缘、路径转选区和通道抠图等等,方法多样,根据拿到的素材图来选择不同的工具进行合成。下面就是学生们在课堂里面进行图像合成的现场:

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PS章节学习就这样结束了,在本章学习过程中学生充分发挥了自主学习能力和自我创新能力,具体问题具体客观分析。能用PS软件独立完成图片处理任务了。 

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