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数学课堂之思(1503-2)  

2015-03-27 10:24:52|  分类: 数-杨军 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    教师的阵地在课堂、教师的立足之本在课堂、教师的教学效果在课堂、教师的价值仍然在课堂,只有我们把课堂作为我们的唯一,才可能去思考怎样组织学生学习,站在学科的高度科学合理的安排与调整教学内容,积极的想办法提高课堂效率。

    在二次根式的复习中,学生整个初中阶段数与式已经基本结束,因此在复习时没有单纯复习二次根式,而是把整式的运算、因式分解、分式运算融合之后进行复习,归纳总结里面的知识,关键是包含的数学思想与方法,培养学生的数感,提高学生的数学能力,现在发现学生在数与式的运算中能力提高了,自信心也增强了。

 

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