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郭均波-第一课(201503-1)  

2015-03-09 12:02:58|  分类: 数-郭均波 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       周四上午第四节课,对于我个人而言必将是终身难忘的!虽然只有短短20分钟,但是对我的启发远远超过自己听上10节课!著名教育专家李玉平老师亲临课堂,对我们的自主教育课堂做全面的接地气的研究,让我受益匪浅!

       临上课还有两节课的时候,我看到了群里面的消息,说是要听我的课!当时是既紧张又兴奋,自己到天问以来还没有真正意义上的上一次公开课,这是第一次,虽然看的比较多,但是和班级实际情况比较起来,还是觉得有很大的差距,一头雾水,所以紧张;是老师就要上课,想要成为优秀的教师就应该经历这样的过程,所以兴奋!到底是自主课堂,还是将我的课堂最真实的一面展现出来,我也很纠结。我在办公室里面静坐了10分钟,最后决定展示课堂最真实的一面,这样做的目的一来是希望通过一节课让老师们都记住我这个平凡的老师,二来是专家在现场可以把我存在的问题全盘暴露出来,得到高人的指点,三来是保证学生在课堂上能够学到课本上的知识;基于这种构想,我把课程内容进行了仔细的安排,包括以应用回顾知识,以问题引出新的知识,当然在这其中增加了一点儿自主课堂的元素,包括小组合作,学生展示。从最后的结果来看,我的目标基本完成,老师们记住了我,李老师和高校长对我进行了指导,学生对课本知识掌握过关,单从这些方面,我已经满足。接下来最重要的任务就是以李老师和高校长的指导为出发点,根据实际情况改变自己的课堂,我们在周六的时候进行了集中培训,使得我更加明确了自己的目标,也就是李老师所说的大目标,接下来我的大目标就是从自主课堂的两个环节即学生在具体情境下的提问题的能力和小组合作解决问题的能力入手,把课堂从传统课堂为主自主课堂为辅转为以自主课堂为主传统课堂为辅的过度型课堂模式转变;为了帮助这个大目标的实现,我将把李老师教给我们的工具应用到课堂当中,主要包括思维导图,双色笔批注。

    学习,期待!

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